中新社武漢12月18日電 (記者 艾啟平)“海峽兩岸中華傳統(tǒng)文化教育論壇”18日在武漢舉行。兩岸60多位專家學(xué)者圍繞中華傳統(tǒng)文化教育展開討論。

　　武漢大學(xué)臺灣研究所所長馮天瑜、武大國學(xué)院院長郭齊勇，臺灣東海大學(xué)教授徐武軍等作主旨發(fā)言，就國學(xué)定義、國學(xué)教育的展開，中華傳統(tǒng)文化的價值，傳統(tǒng)文化教育的臺灣經(jīng)驗等論題發(fā)表見解。兩岸專家學(xué)者還圍繞“從國學(xué)研究看中華傳統(tǒng)文化教育”和“中華傳統(tǒng)文化教育的推廣途徑”主題進(jìn)行了探討。

　　馮天瑜指出，國學(xué)要在國文(語言文字)、國史(歷史統(tǒng)系)、國倫(倫理道德)三方面進(jìn)行繼承和弘揚。健康的國學(xué)，應(yīng)當(dāng)開放胸襟，吸納外域英華。

　　臺灣傳統(tǒng)基金會、環(huán)宇國際文化教育基金會董事長黃石城認(rèn)為，中華傳統(tǒng)文化具有以下特質(zhì)：推崇天人合一、秉持王道精神、重視人格尊嚴(yán)、主張以民為本、崇尚倫理道德等等。繼承并弘揚傳統(tǒng)文化的這些特色，對于當(dāng)下的文化建設(shè)和國民教育具有深刻的意義。此外，他認(rèn)為重視人本教育，應(yīng)從學(xué)校、家庭、社會教育開始。

　　臺灣中國文化大學(xué)教授王明蓀認(rèn)為，家庭教育在傳統(tǒng)文化教育中具有至關(guān)重要的地位。他認(rèn)為，就傳統(tǒng)文化教育而言，最基礎(chǔ)的家庭教育并不需要高深的理論來進(jìn)行教育，而應(yīng)先要在生活層面上去掌握。例如說“知書達(dá)禮”，就要在生活中表現(xiàn)出“知書達(dá)禮”；而不是知識的灌輸，重在實踐。

　　武漢大學(xué)陳文新教授認(rèn)為，當(dāng)下的國民教育需要的國學(xué)，是有助于塑造健全人格的國學(xué)，是可以落實在日常生活中的國學(xué)，而不是供網(wǎng)絡(luò)炒作的國學(xué)。

　　此次論壇由武漢大學(xué)臺灣研究所主辦，由湖北省臺辦、湖北省中華文化促進(jìn)會支持。中共湖北省委常委張岱梨出席論壇開幕式并致辭。(完)