“要聽老師的話”,更要敢于說“不”

　　告訴孩子對老師明顯超出教書育人范疇的要求以至威逼利誘,要敢于說“不” 

　　海南萬寧小學校長帶小學生開房案剛被提起公訴,廣東湛江小學校長涉嫌強奸女生案、湖南嘉禾某小學老師猥褻女生案又刺痛人們心靈。性侵小學生案件不斷發(fā)生,讓人不得不反思一個問題:在囑咐孩子“要聽老師的話”的同時,家長該如何培養(yǎng)孩子的自我保護意識?

　　“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。現(xiàn)代社會,絕大多數人都接受過學校教育,都有“師恩難忘”的老師。因為教師群體在人類社會發(fā)展過程中的巨大作用,教師被譽為“人類靈魂的工程師”,教師職業(yè)被譽為“太陽下最光輝的職業(yè)”。尊師重教既是中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),也是當代中國現(xiàn)代化建設必不可少的要求。從大的方面講,教師值得敬重,學生應當聽老師的話。

　　需要注意的是,上面講的敬重,對象是教師這個群體而不是個體。無論是近段時間發(fā)生的數起猥褻、強奸小學女生案還是前幾年發(fā)生的“禽獸教師”案、猥褻男童案等無不提醒我們,任何職業(yè)群體中的個體都存在道德品質、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力差異,教師隊伍也不例外,也可能有品行不端甚至違法犯罪的人。

　　誠然,上小學的孩子涉世未深,辨別是非能力差,需要家長、老師的教育引導,但絕不能忽視培養(yǎng)他們的自我保護意識。

　　“六一”兒童節(jié)臨近,學生安全問題卻愈發(fā)讓人揪心。改變要求孩子們“聽話”的“一邊倒”教育觀念,別再把“不聽話”與“壞孩子”畫等號,鼓勵孩子們自尊自強、獨立思考,告訴孩子對老師明顯超出教書育人范疇的要求以至威逼利誘,要敢于說“不”,這將有助于減少孩子人身遭受侵害案件,讓全社會牽掛的小學校園多一分安全。（伍鯤鵬）