在吉林省汪清縣小汪清抗日游擊根據(jù)地遺址，金春燮向參觀者介紹抗戰(zhàn)歷史。

　　資料圖片

　　對于吉林省汪清縣第四小學(xué)四年級二班的學(xué)生們來說，“金爺爺”是一個(gè)和藹可親的爺爺，他經(jīng)常來班級里給大家上愛國主義教育課，大家喜歡聽金爺爺用講故事的形式講述抗日英雄的事跡。孩子們說的“金爺爺”就是吉林省延邊朝鮮族自治州汪清縣關(guān)工委主任金春燮。

　　“五一”假期剛結(jié)束，金春燮就來到了全縣第一個(gè)被授予“童長榮中隊(duì)”稱號的汪清縣第四小學(xué)四年級二班，在祖國下一代的心田里播撒紅色火種。這是14年間第幾次來到這里講課，金春燮自己都記不清了……

　　1974年從部隊(duì)退伍后，金春燮來到汪清縣工作。2005年退休后，金春燮開始擔(dān)任汪清縣關(guān)心下一代工作委員會主任。位于長白山東麓的汪清，上世紀(jì)30年代初到中期，是中共東滿特委所在地，是抗戰(zhàn)時(shí)期東滿地區(qū)黨的領(lǐng)導(dǎo)中心和抗戰(zhàn)的指揮中心。到關(guān)工委上任伊始，金春燮就開始致力于研究汪清的抗戰(zhàn)史。“經(jīng)過我和同事們調(diào)查論證，在抗戰(zhàn)時(shí)期，汪清抗日軍民與日寇進(jìn)行了105次戰(zhàn)斗，603名抗日將士獻(xiàn)出寶貴生命。在汪清的土地上，留下了177處抗戰(zhàn)遺址。”

　　面對這些厚重的紅色資源，金春燮深感對青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的必要性：“一定要讓我們的后代知道抗戰(zhàn)將士們的英雄壯舉，我要在有生之年為傳承抗戰(zhàn)精神貢獻(xiàn)自己的一份力量。”

　　“為孩子們講好抗日故事，是進(jìn)行愛國主義教育、傳承抗戰(zhàn)精神的好方式。”為讓紅色基因代代相傳，金春燮把紅色種子播撒進(jìn)孩子們的心田。2015年初，金春燮在網(wǎng)上看到有關(guān)“雷鋒班”學(xué)生做好人好事的報(bào)道，突然萌生了一個(gè)念頭，在全縣中小學(xué)成立以抗日英烈名字命名的“英烈中隊(duì)（班）”，通過這種形式讓學(xué)生們銘記抗聯(lián)英雄的革命事跡，傳承和弘揚(yáng)抗聯(lián)英雄的精神。

　　在與汪清縣教育局協(xié)調(diào)后，金春燮開始奔走于全縣各所中小學(xué)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同商議建立“英烈中隊(duì)（班）”的相關(guān)事宜。汪清縣第四小學(xué)四年級二班成為汪清縣第一個(gè)被授予“童長榮中隊(duì)”稱號的班級，班里的42名同學(xué)在班主任的倡議下，紛紛寫下決心書。“我要向童長榮烈士學(xué)習(xí)，繼承革命先烈遺志，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人……”如今，汪清全縣已建立起42個(gè)以抗日英烈名字命名的“英烈中隊(duì)（班）”。此外，汪清縣關(guān)工委會同縣人武部和縣教育局成立了汪清縣首批國防教育少年兒童宣講團(tuán)和宣講梯隊(duì)，每年國家法定節(jié)日開展宣講活動。

　　14年來，金春燮深入機(jī)關(guān)、軍營、中小學(xué)和企事業(yè)單位，義務(wù)開展愛國主義教育80多場，編纂《汪清英烈傳》等40余本、100多萬字抗聯(lián)書籍資料，協(xié)調(diào)修建英烈紀(jì)念碑，建設(shè)烈士英名墻，汪清縣抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、汪清縣百年歷史紀(jì)念館等已成為汪清縣愛國主義教育和國防教育的重要陣地。

　　“時(shí)代楷模”“全國關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”“吉林省第五屆道德模范”“吉林好人2015年度人物”……盡管獲得很多榮譽(yù)，退休后的金春燮仍然發(fā)揮余熱，依舊將心血傾注在傳承抗戰(zhàn)精神的工作中。