3月7日上午，全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議舉行的第二場(chǎng)“委員通道”上，在回答“教育的真諦”問(wèn)題時(shí)，全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎金句頻出。

　　他表示：“孩子只有分?jǐn)?shù)，贏不了未來(lái)的大考；教育只關(guān)注升學(xué)率，國(guó)家就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力；分?jǐn)?shù)不是教育的全部?jī)?nèi)容，也不是根本目標(biāo)。今天孩子的全面素質(zhì)，就是國(guó)家未來(lái)的整體實(shí)力，就是社會(huì)的幸福程度。”

　　唐江澎認(rèn)為，好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來(lái)的幸福，造福國(guó)家社會(huì)。到2049年，現(xiàn)在參加高考的孩子們正值人生盛年，是家國(guó)棟梁，我們注定將生活在學(xué)生和學(xué)生的學(xué)生創(chuàng)造的未來(lái)社會(huì)。

　　他建議：“讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理東西習(xí)慣遠(yuǎn)比讓他們?cè)缱R(shí)字重要，讓他們多讀書(shū)遠(yuǎn)比做閱讀理解題重要。”