黨史學習教育開展以來，各地按照中央要求積極探索實踐，接地氣務實效推進黨史學習教育走深走實。但也有一些地方在開展黨史學習教育中只注重開頭，或者是見子打子，上面催一下，下面動一下。要確保高質(zhì)量推進黨史學習教育，必須要抓好“三個壓實”。

　　黨史學習教育要壓實內(nèi)容。黨史學習教育關鍵在學習，如何學、學什么，為黨員干部提供怎樣的學習課程與學習內(nèi)容是前提和基礎。不能下發(fā)一個文件、提出幾點要求，讓黨員干部自學了事。注重學習內(nèi)容的質(zhì)量就像廚師炒菜，要烹制美味佳肴必須提供優(yōu)質(zhì)的食材。開展黨史學習教育，既要認真學習好黨的歷史知識，也要結(jié)合黨員干部實際分類分層提供不同的學習內(nèi)容。要各有側(cè)重、各有特色，唯找到黨史學習教育內(nèi)容的切入點，讓學習教育有的放矢，更加實實在在。

　　黨史學習教育要壓實創(chuàng)新。開展黨史學習教育要發(fā)揚馬克思主義優(yōu)良學風，明確學習要求、學習任務，推進內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強針對性和實效性。對基層黨員干部來說，抓好黨史學習教育的同時也要推動各項具體工作。要采取更加靈活的方式，結(jié)合自身實際，結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展實際，做到兩手抓、兩不誤。根據(jù)基層黨員干部工作性質(zhì)和特點，分級負責、分類開展，采取“面授+自學”“線下+線上”相結(jié)合的方式，各地要開動腦筋，積極想辦法，確保黨史學習教育高效推進。

　　黨史學習教育要壓實責任。黨史學習教育注重活動開展更要注重活動效果，要強化黨員干部的思想自覺與行動自覺，通過有效的監(jiān)督考核方式，倒逼黨員干部認真開展黨史學習教育，如對黨史學習教育成效進行公開通報，對學習好的單位和個人進行表彰獎勵。要綜合運用考核成果，把學習成效作為單位評先評優(yōu)的重要參考，這些都是務實的保障措施。