北京市第二十七中學校長（左）與臺灣竹山中學校長吳明雄（右）主持座談會。（中國臺灣網 劉承思 攝）

　　中國臺灣網7月5日北京消息　今日，應中國宋慶齡基金會邀請，臺灣“南投縣教育工作者文教參訪團”參觀了北京市第二十七中學，并與該校校長及教師進行了座談。　

　　該校先進齊全的教學設施和舒適的環境令臺灣教育工作者及學生們贊不絕口。“我們學校的實驗室沒有這么干凈整潔，設施也相對較少，需要5－6人一組進行實驗操作。”進入化學實驗室后，一位團員說。　

　　“大陸的教學資源比臺灣好很多，不只是設施和環境，教師教學方面也不太一樣。”吳明雄先生表示，“臺灣的教師所學范圍很廣，平時需要同時教授數門課程，專業深度相對不及大陸教師，在教學過程中，大陸的教師更能夠深入淺出地讓學生理解課業內容。”　

　　由于臺灣“少子化”愈加嚴重，生源不斷減少，雖然學生的升學壓力相對減小，教師的競爭卻越來越激烈。看到大陸的教學資源這么豐富先進，不少臺灣教育工作者都表示希望能夠有機會到大陸教書。　

　　“臺灣對于學生的娛樂活動沒有什么限制，所以學生流連網吧、KTV等娛樂場所的時間很多，這使得不少學生越來越叛逆。在這方面大陸做得很好，在這兩天的參觀過程中，發現學校附近沒有網吧等娛樂場所，對于學生進入這些場所的限制規定也比較完善。”陳國樑先生告訴記者，“臺灣以前的教育制度是在學習歐美，但近幾年開始逐漸借鑒和學習大陸的一些制度、特點，因為老師們在教課過程中發現，大陸的教育制度比歐美的更加適合臺灣學生，在文化氛圍上也更加貼合。”（中國臺灣網記者　劉承思）